为做好我校2024年度专业技术职务任职资格评审工作，按照《关于做好2024年度全省职称评审工作的通知》（皖人社秘〔2024〕165号）、《安徽省教育厅关于做好2024年度高校教师和实验系列职称评审工作的通知》（皖教秘人〔2024〕75号）和《安徽工程大学专业技术职务评聘工作暂行办法》（校职字〔2019〕2号）等文件精神，现将有关事宜通知如下：

一、总体要求

（一）以德为先，教书育人。严把思想政治素质关，用好师德师风纪实性台账，业绩同等条件下，师德师风表现好的优先推荐。突出教书育人实绩，将认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，注重对履职绩效、创新成果、人才培养实际贡献的评价。强化教学考核要求，严格教学工作量，提高教学业绩和教学研究在评审中的比重。

（二）分层分类，按岗评聘。严格按岗申报、按岗评聘，严禁混岗推荐、评聘，严禁非教学人员挤占教学人员评审指标、岗位职数。坚持同行评价、分类评价、综合评价相结合。单独核定思政课教师、辅导员、党务与思政工作者评审推荐指标。对长期从事一线教学、教学业绩突出的人员予以适当倾斜。注重教师在落实“三抓”工作要求、“三全六专”育人实践等工作中取得的成效。

（三）科学评价，评聘结合。坚持以品德、能力、业绩为导向，克服唯论文、唯“帽子”、唯学历、唯奖项、唯项目等倾向。规范学术论文指标的使用，淡化论文数量要求，鼓励教师把论文写在祖国大地上。不将出国（出境）学习经历、人才称号作为限制性条件，职称申报材料不设置填写人才称号栏目。及时将通过评审的教师聘用到相应岗位，实现职称评审与岗位聘用有效衔接。

（四）质量导向，有保有控。加大国家级项目和服务地方产业的评价指标权重。对在“黑名单期刊”、“预警期刊”上发表的论文严格审核，对岗位与申报职称不一致、业绩与申报职称不相关的从严控制，对代表作复制比高、鉴定结果差的从严控制。

（五）分级实施，公平公正。学校职称评审采取二级单位组织评议推荐、学校评审的方式进行。二级单位对所推荐人员材料的真实性、准确性、有效性负责，并负责处理相关争议问题，确保平稳和谐。严格按照评审实施方案开展工作，严格公示制度，健全申诉机制，畅通意见渠道，主动接受监督，做到标准公开、程序公平、结果公正。

二、组织机构与职责

（一）学校职称改革领导小组

学校职称改革领导小组（以下简称职改领导小组），负责研究和审定专业技术职务任职资格评审工作重大事项。职改领导小组办公室（以下简称职改办），负责专业技术职务任职资格评审、岗位聘任工作的组织和管理。

（二）学校评审专家委员会和学科评议组

学校成立2024年度评审专家委员会（以下简称评委会），评委会由学校党委书记、校长直接负责。评委会设主任1名，由学校校长担任；副主任2-4人、委员不少于25人（以单数计），由较高水平的校外专家（任职三年以上的正高级职称人员）担任。出席评审会议的人数应当不少于评委会人数的2/3。

评委会下设若干学科评议组，负责对申报专业技术职务任职资格进行评议，并按指标限额向评委会推荐人选，提出评议推荐意见。各学科评议组设组长1人，副组长1-2人，成员一般不少于5人（以单数计）。各学科评议组在全面审阅参评对象申报材料的基础上按照基本条件审核、代表作审读、面试答辩（指破格申报高级职称人员）等程序组织评议，确定建议通过对象并提交评委会审议。

评委会成员每年调整1次且按规定随机产生（主任除外），一般连续2次参加人员不超过人员总数的1/3，且同一人不得连续3次及以上参加评审会议。

评委会在对学科评议组的推荐程序及结果进行充分审议的基础上，投票表决，赞成票达到出席评委会人数的2/3以上，为评审拟通过人选。

（三）各单位职评领导小组和学科评议推荐组

各学院及机关、教辅、后勤等二级党组织（以下简称“各单位”）成立职评领导小组及学科评议推荐组。

各单位职评领导小组负责制订本单位评议推荐细则等，负责审定本单位学科评议推荐的结果并向学校推荐。各单位党政主要负责人担任组长，二级纪委负责对推荐过程重点监督。

各单位学科评议推荐组负责对本单位专业技术人员资格审核、学科评议，并按指标限额向职评领导小组推荐人选。学科评议推荐组不少于11人（正高级职称专家一般不少于2/3，评议推荐正高级的人员应具有正高级职称），设组长1人，副组长1-2人。学科评议推荐组人员应每年调整1次且按规定随机产生。

学科评议推荐组在充分评议的基础上，投票表决，赞成票达到出席学科评议推荐会专家人数的2/3以上，为评审拟推荐人选。

三、评审范围、评审条件和时间界定

（一）评审范围

自主评审学校教师、实验和工程系列专业技术职务任职资格，评审、推荐其他系列中、高级专业技术职务任职资格。

（二）评审条件

教师系列按照不低于《安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格申报条件》（皖教人〔2016〕1号）相关条款和《安徽工程大学专业技术职务评聘条件补充规定》（校职字〔2019〕1号）执行。

实验、工程系列分别按照《安徽省本科高等学校实验系列专业技术资格评审条件（试行）》（皖教人〔2022〕2号）、《安徽省工程系列专业技术资格评审标准条件》（皖人社发〔2019〕5号）相关条款和《安徽工程大学专业技术职务评聘条件补充规定》（校职字〔2019〕1号）执行。

（三）时间界定

任职时间和年龄计算截止至2024年12月31日。业绩成果起止时间为受聘担任现职之日起至2024年9月30日。有职称的新进人员、“空档期”等业绩成果等按照校职字〔2019〕1号文件执行。

四、评审程序与时间安排

（一）准备阶段（7月上旬-9月上旬）

学校组织开展专业技术职务申报摸底工作；职改领导小组研究、拟定2024年度专业技术职务任职资格评审工作实施方案，上报上级主管部门审核备案，并按照相关文件和要求部署评审工作。根据岗位空缺情况研究确定各岗位指标分配办法及申报限额。组织开展代表作同行专家鉴定及学术成果相似性检测等工作。学校召开动员部署会及文件解读会，公布拟聘岗位数。各单位成立职评领导小组和学科评议推荐组，人员名单报职改办备案，安排具体评聘工作。

（二）个人申报（9月5日-9月30日）

申报人对照相应系列的专业技术职务任职资格评审条件等要求提交相关纸质申报材料。申报人必须与学校签订服务期协议及诚信承诺书。服务期协议约定申请人取得专业技术职务任职资格并受聘专业技术岗位后，须履行相应的岗位职责，服务期为8年。

（三）各单位组织材料验证、资格审核与公示（9月23日-10月13日）

各单位组织对申报材料进行集体审核。集体审核内容包括申报人员的思想政治素质、师德师风、学历、资历、教学业绩条件、科研业绩条件、继续教育、社会实践经历，审核应确保材料的真实性、一致性、规范性。审核、验证实行“谁审核、谁签名、谁负责”的工作责任制。审核结果在本单位网站公示，同时将申报人业绩材料在本单位公开展示，结果及材料公示时间不得少于5个工作日。公示无异议后，将符合条件人员名单及公示情况报职改办。

（四）校学术委员会评议（10月14日-10月20日）

校学术委员会组织对破格和专题报告申报人员进行答辩及评议，并对相关学术问题进行评议，结果在学校网站公示5个工作日。破格和专题报告等的申报人通过评议方可进入各单位评议推荐环节。

（五）职改领导小组研究审议（10月21日-10月27日）

职改领导小组研究有关问题，统筹学科发展，核定并下达学科指标限额，确定评审程序等。

（六）各单位组织评议推荐（10月28日-11月10日）

各单位评议推荐前应研究确定评议推荐细则并提前公布，经联系或分管校领导同意后报职改办备案，方可实施。

各单位评议推荐前需组织开展个人述职、综合考核和民意调查等，对申报人的思想品德、职业操守、从业行为、适应岗位能力进行民主测评。民主测评由单位领导和教工代表参加，人数一般不少于15人，赞成人数超过半数以上方可进入下一环节。

各单位学科评议推荐组对申报人的学术水平、业务能力和工作业绩等进行综合评议，并在学校规定的岗位限额（新进博士定职中级指标单列）内采取无记名投票方式进行评议、推荐。正式召开评议推荐会前须将会议时间和地点报职改办备案。

学科评议推荐结果经本单位职评领导小组审定后，在本单位网站首页公示，公示时间不得少于5个工作日。结果经公示无异议后，将评议推荐人选排序推荐到学校。会议记录及投票表等与评审过程有关的材料，须妥善留存至少10年，保证评审全程可追溯。

（七）网上填报（11月11日-11月17日）

各单位评议推荐人选和相关单位请登录安徽省人力资源和社会保障厅官网（网址：http://hrss.ah.gov.cn/）， “专技人员综合管理服务平台”后，点击“职称申报”子系统进行申报或审核。具体申报程序详见下载操作指南（在“职称申报”子系统页面右上方）。

（八）送交材料与学校公示（11月18日-11月24日）

各单位集中统一向职改办报送本单位评议推荐人选的申报材料。职改办组织申报人材料公示，公示时间不少于5个工作日。

（九）材料验证（11月25日-12月6日）

建立诚信承诺和失信惩戒机制。申报人签署个人诚信承诺书，承诺提交的所有申报材料均真实可信。职改办组织教务处、科技处、人事处和学生处等职能部门对评审拟通过人员的申报材料开展集中验证。对验证发现的个人材料弄虚作假、学院资格审查不严等情况造成不符合申报条件或影响评议、推荐结果的，将视情节取消申报人2024年职称申报资格，取消的指标不予递补，核减申报人所在学院2025年申报指标数，并依照有关规定追究相关人员责任。

（十）学校评审（12月7日-12月15日）

学校成立专家评审委员会并报省教育厅备案。学校组织召开评审会，各学科评议组在全面审阅参评对象申报材料的基础上，按照有关程序组织评议，确定建议通过对象并提交评委会审议。评委会在对学科评议组的推荐程序及结果进行充分审议的基础上，投票表决，评审拟通过人选。

（十一）学校审定（12月中旬）

通过评审和材料验证的人员名单在校园网首页公示5个工作日。公示无异议的评审结果报校长办公会审议、校党委常委会审定。12月底前完成向上级部门报批工作。

（十二）人员聘任等后续工作（12月下旬）

做好本年度职评工作总结、材料归档等工作。按相关规定办理校内聘用手续。

五、若干具体问题的规定

（一）思政课教师申报的问题

对思政课教师，将教学课堂效果作为思政课教师专业技术职务评聘的根本标准；将承担思政课教学的基本情况以及教学实效作为思政课教师参加高一级专业技术职务评聘的首要考查条件和必要条件；将为本科生上思政课作为思政课教师参加高级专业技术职务评聘的必要条件；将至少一年兼任辅导员、班主任等日常思想政治教育工作经历并考核合格作为青年思政课教师（35周岁及以下）晋升高一级专业技术职务的必要条件。思政课教师指导1个马克思主义理论类学生社团1年以上，且较好履行政治把关、理论学习、业务指导等职责的，在专业技术职务评聘中同等条件下可优先考虑。思政课教师在中央和地方主要媒体发表的理论文章纳入学术成果范围，具体细化认定办法由马克思主义学院制定，报职改办备案。思政课教师教学和科研成果可以是专著、论文、教学参考资料、调查报告、教书育人经验总结等。不将国外期刊论文发表情况和出国访学留学情况作为必要条件。

思政课教师职称评审单列计划、单设标准、单独评审，高级岗位比例不低于学校平均水平。

（二）辅导员、党务和思政人员申报的问题

辅导员、党务和思政人员申报“思想政治教育”学科专业技术职务，由所在单位进行资格审核，学生处、组织部、宣传部分别牵头对辅导员、党务人员、思政人员进行考核，马克思主义学院组织对辅导员、党务和思政人员申报进行评议、推荐。辅导员系列专业技术职务只能由专职辅导员申报。专职辅导员不能申报思政学科以外的专业技术职务。

专兼职从事党务和思政人员，分别由校党委组织部、党委宣传部具体认定，兼职思政课教师由马克思主义学院具体认定，兼职辅导员由学生处、研究生部具体认定。

辅导员职称评审单列计划、单设标准、单独评审，高级岗位比例不低于学校平均水平。

（三）青年教师申报问题

根据《中共中央、国务院深化新时代教育评价改革总体方案》要求，青年教师（35周岁及以下）晋升高一级职称，至少须有一年担任辅导员(含兼职辅导员)、班主任等学生工作经历,或支教、扶贫、参加孔子学院及国际组织援外交流等工作经历，并考核合格。

（四）国（境）外学习和企事业单位挂职锻炼问题

出国（境）学习经历不作为职称评审限制性条件。教师国（境）外学习或赴企事业单位挂职锻炼经历，需由人事处或所在学院按相关规定认定。辅导员、党务和思政人员申报相应系列专业技术职务，其原有岗位工作实践经历视同具备挂职锻炼经历。

（五）论文、奖项补充规定

根据上级文件精神,《安徽日报》等省级以上党报理论版重点文章可比照二类期刊对待；省社会科学界学术年会优秀成果（二等奖以上）可列入高校科研奖励项目（三类），但同一成果获不同等级奖励的，不重复使用；安徽开放大学学报论文可视同三类论文。

国家一级学会（协会）等社会力量设立的科学技术奖（指在国家科学技术奖励办公室登记备案的奖项）视同省部级奖项，获奖等级降一等。

（六）继续教育的规定

根据省人社厅《关于做好2024年全省专业技术人员继续教育工作的通知》（皖人社秘〔2024〕122号）要求，专业技术人员每年须完成公需科目学习不少于30学时，专业科目学习不少于60学时。

（七）绿色通道

依据《安徽省关于建立引进海外高层次人才和急需紧缺人才职称评审绿色通道的指导意见》（皖人社发〔2020〕18号）和《安徽省博士后研究人员高级职称评审认定工作实施办法（试行）》（皖人社秘〔2020〕230号）精神，对引进的出站博士后，在站期间获批国家基金项目且转至我校的，报学校研究同意后可通过安徽省绿色通道申报职称，但仅推荐申报一次。

（八）其他系列职称申报问题

其他系列专业技术职务任职资格（包括通过考试取得有关专业技术职务资格的）评审条件，按照安徽省相应系列专业技术职务评审文件和校职字〔2019〕1号文件相关规定执行，申报指标限额参照教师系列比例确定，保持与教师系列同等的竞争性。

（九）业绩成果审核补充规定

申报人员须签署《安徽工程大学申报专业技术职务资格诚信承诺书》，承诺申报材料真实有效的。申报人员在职称评审中存在弄虚作假、学术不端的，按上级和学校相关规定处理。因弄虚作假、学术不端等通过评审聘任的，撤销其评审聘任结果。对无法认定或存在疑问的业绩成果，各单位可提请相关职能部门鉴别。

（十）其他相关规定

1.根据上级有关教育评价制度改革的要求，《安徽工程大学专业技术职务评聘条件补充规定》（校职字〔2019〕1号）第二条第（九）款关于“优先”推荐业绩条件的认定，不再执行。

2.除教育教学业绩特别突出者，理工及文理交叉学科40周岁以下教师申报副教授任职资格，任现职以来须获批二类及以上科研项目1项；理工及文理交叉学科45周岁以下教师申报教授任职资格，任现职以来须承担二类及以上纵向科研项目1项或新增二类横向科研项目1项。

从2025年起，除教育教学业绩特别突出者、专职辅导员和党务工作者之外，40周岁以下教师申报学校自主评审的副高级职称、45周岁以下教师申报学校自主评审的正高级职称，任现职以来均须新增主持二类及以上科研项目1项，其中，二类横向科研项目须结项。

“教育教学业绩特别突出”是指任现职以来符合下列条件之一：

（1）获国家教学成果奖或省级教学成果特等奖（前3名）、一等奖（第1名）。

（2）获高校教师教学创新大赛或高校青年教师教学竞赛全国三等奖及以上或省级一等奖及以上。

（3）作为第一指导教师指导学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和中国大学生创业计划竞赛、中国国际大学生创新大赛获全国二等奖及以上；或指导学生参加A类学科竞赛获全国最高级别奖2项及以上。

3.申报人在教育教学、服务产业等方面业绩特别突出且符合申报资格条件的，教务处在教学委员会评议的基础上、科技处在学术委员会评议的基础上，可按各不超过2人的限额提名推荐人员申报副高级专业技术职务。被推荐人员须正常参加学院学科评议，但不占用所在学院推荐指标。

4.根据《安徽工程大学教育教学督导工作实施办法》（校发规字〔2022〕4号）文件精神，学校教学督导专家将随机检查参评教师课堂教学情况，对听课结论出现“较差”的从严控制，由学院教授委员会鉴定，提出是否推荐的意见及理由。

5.根据《关于做好2023年度专业技术职务评聘工作的通知》，申报专业技术职务代表作同行专家鉴定费用全部由申报人自行承担。根据省人社厅《关于调整职称外语和计算机应用能力政策有关问题的通知》（皖人社秘〔2017〕10号）规定，职称外语等级考试和计算机应用能力考试不作为必备条件。

六、工作要求

（一）加强领导，做好宣传

专业技术职务评聘工作事关学校长远发展和教师队伍建设，直接影响广大教师切身利益，牵涉面广、政策性强、关注度高，各单位务必高度重视，提高政治站位，加强领导，精心组织，有序实施，把工作做细做好做到位。职改办要加强对职评工作的服务指导；相关部门加强沟通，各司其职，严格标准，坚持原则，把工作做好。

各单位要将专业技术职务评聘的有关文件规定通过集中会议、网络等方式向广大教职工广泛宣传，真正使他们能够了解、掌握职务评聘的政策精神，理解、落实相关要求。要教育教师树立正确的参评理念，理解专业技术职务评审是综合水平评审，正确对待荣辱进退。

（二）规范程序，接受监督

在推荐工作各环节，建立学院、学校两级公示制度，充分发挥群众监督作用；各单位要指定专人负责申报材料的审核工作，严格审核、验证申报人提交的有关材料。凡属存疑的材料，不得作为推荐评议的依据，更不得上报学校。对公示中反映的情况和问题，要及时调查处理，确保上报的材料和人选不存在争议。

各级评审组织要严格专业技术职务评审标准，规范专业技术职务评审程序，认真审核申报材料，完善责任制和回避制度，在条件和业绩面前人人平等，从制度上保证客观公正。要加强专业技术职务评审的全过程监督，切实做到评审推荐政策公开、材料公开、程序公开、职数公开，评审结果及时公示，确保评审结果的公平公正。

（三）严肃纪律，确保稳定

健全制度，明确职责，严肃纪律。严格落实《职称评审监管暂行办法》，切实加强对职称评审工作的监督管理，特别是对申报人、评审专家、评审工作人员等的监管。各二级单位纪委要对职称评审全过程实施监管，对违反评审纪律的单位和个人要依规严肃处理。

坚持职称评审回避制度，评委会及其学科评议组人员在涉及评审有法定情形应当回避时，应予以回避。坚持评审保密制度，参加抽取评审专家名单的工作人员，对随机抽取产生的人员名单负有保密责任；评审专家对评审过程和结果负有保密义务。坚持评审公示制度，在推荐评审各个环节实行学院、学校两级公示，充分发挥群众监督作用。评委评审期间实行全封闭集中管理。

建立说情打招呼报告备案制度，在代表作鉴定和职称评审等过程中，工作人员应拒绝申报人或有关人员的打听、请托、打招呼、干预等， 并及时报告备案。建立职称评审工作督查机制并开展复查工作，通过事中事后的抽查、巡查，以及对有关问题线索的倒查、复查，确保职称评审的公平公正。对违反评审纪律的有关人员，按照相关规定严肃处理。

七、附则

本通知具体内容以省教育厅核准、省人社厅同意备案后的内容为准，未尽事宜、上级另有规定或政策调整的，按照上级规定执行，具体由学校职称改革领导小组负责解释。

安徽工程大学

              2024年9月6日